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Cómo identificar si sus estudiantes de música están siendo acosados ​​y qué hacer al respecto

Como instructor de música, tiene un superpoder: la capacidad de conectarse y mantener el espacio con los estudiantes de una manera excepcional. Su compromiso regular con ellos, a través de un interés y pasión compartidos, la música, permite conexiones más profundas y personales que las que ofrecen las relaciones más tradicionales entre maestro y alumno. Por lo tanto, usted está en una posición privilegiada para darse cuenta cuando un estudiante está siendo acosado y hacer algo al respecto.

Señales de advertencia que los estudiantes están siendo acosados

Las siguientes son algunas de las indicaciones más comunes de acoso escolar. También recomendamos visitar StopBullying.gov para más información. Tenga en cuenta: muy pocos estudiantes «delatan» al acosador o piden ayuda. Las víctimas tienden a alejarse, actuar como si no les importara y ocultar su dolor si es posible. Su capacidad para prestar atención, registrarse y actuar es fundamental para detener el acoso y cuidar de los estudiantes en general.

Presta atención en clase y en los pasillos.

Si enseña en un entorno académico, preste atención en la clase y en los pasillos. Lo más probable es que seas testigo de la intimidación en forma de comentarios, burlas, acciones físicas o violencia. Si bien es fácil detener los comentarios dañinos, los insultos o los altercados físicos, los maestros a menudo eligen mirar hacia otro lado cuando observan a los estudiantes burlándose unos de otros o usando el humor como vehículo para menospreciarse unos a otros.

En su lugar, aproveche la oportunidad para explicar que, si bien los chistes pueden parecer divertidos para el narrador y la audiencia, rara vez son positivos para el destinatario. Crear una cultura de bondad y conciencia es muy importante para acabar con las pequeñas espinas o pinchazos que dan lugar a picaduras dolorosas o heridas abiertas si no se atienden.

Lesiones inexplicables, hematomas o daños físicos a la propiedad.

Los maestros a menudo sospechan que las lesiones inexplicables o los hematomas son la causa del abuso infantil infligido por adultos. A veces lo es, otras veces es una señal de intimidación. Los accidentes ocurren y los atletas experimentan una buena cantidad de cortes y raspaduras, pero siempre controle cualquier cosa que parezca fuera de lo común. Continúe registrándose, incluso si lo ignoran, ya que el hecho de notarlo puede eventualmente inspirar un nivel de confianza que le permita al estudiante confiar en usted.

La ropa rasgada y rasgada (aparte de las tendencias actuales de la moda), el daño repetido o la destrucción de los instrumentos y otras pertenencias también pueden indicar que un estudiante es acosado.

Cambios en apariencia, hábitos o personalidad.

Cualquier cambio notable en la apariencia, los hábitos o la personalidad de un estudiante indica infelicidad. Las víctimas de acoso repetido a menudo muestran signos de:

  • Hambre (ya sea saltarse las comidas para evitar tener que estar cerca de los acosadores o porque los acosadores se llevan el dinero del almuerzo o del almuerzo)
  • Círculos oscuros debajo de los ojos debido a la falta de sueño y la ansiedad.
  • Ansiedad, depresión o reclusión
  • Calificaciones decrecientes
  • Falta de interés en las cosas que solían amar y en las que sobresalían.
  • Hábitos destructivos, ya sea lastimándose a sí mismos o haciendo comentarios sobre que no valen nada.
  • Falta de confianza y autoestima.

Puede ser especialmente complicado determinar cuál de los anteriores indica una angustia adolescente o adolescente normal, sin mencionar la autoexploración o la rebelión, que indican un problema real. Sin embargo, siempre es mejor equivocarse por el lado de la preocupación y la precaución, verificando repetidamente al estudiante (s) de manera discreta (es decir, no frente a otros o la clase en general).

Qué hacer al respecto

La mayoría de las escuelas cuentan con protocolos de intimidación claros. Como maestro, está en deuda con esas políticas, así que revíselas y siga el procedimiento. Si no hay una política en vigor, hable con la administración sobre la creación de una, para que haya un modelo claro, coherente y repetible instituido en toda la escuela.

Además, hay cosas que puede hacer:

Hablar de acoso escolar

Tenga una conversación al comienzo del año, e incursione aquí y allá durante todo el año, explicando qué es el acoso escolar, lo importante que es hacer sonar la alarma si los estudiantes lo presencian o son víctimas, y por qué el acoso escolar es tan doloroso. Los estudiantes de música son propensos a la intimidación como resultado de su naturaleza sensible y un talento / interés que está fuera de las actividades normales del «Grupo A», como los deportes, el gobierno estudiantil y las porristas.

Crea una cultura sin acoso en tu salón de clases

Sea claro sobre su política de no intimidación y apéguese a ella. Elimine de raíz cualquier acoso del que sea testigo para demostrar que habla en serio.

Llamar la atención de la administración y los padres sobre el acoso conocido

Si es testigo de un acoso, comuníqueselo a la administración de inmediato para que puedan tomar medidas. Si es de naturaleza más intensa, considere llamar a los padres / tutores tanto del agresor como de la víctima.

Modele amabilidad y respeto

Eres un ejemplo de cómo estar en el mundo. Si modela amabilidad, respeto y una postura compasiva, los estudiantes estarán más dispuestos a seguir su ejemplo.

Su capacidad para promover culturas seguras e inclusivas en el aula, así como para darse cuenta y tomar medidas contra el acoso escolar, cambia la experiencia de vida de los estudiantes de manera positiva e inspiradora.