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C√≥mo incorporar variedad en su plan de estudios de m√ļsica para mantener a los estudiantes comprometidos

La m√ļsica es mucho m√°s que tocar notas en secuencia. Sin embargo, sus estudiantes pueden sentirlo as√≠ a menos que introduzca algo de variedad en su clase de m√ļsica. Mezclar las cosas abre los horizontes de sus estudiantes y les ayuda a apreciar, y luego comunicar, las mayores profundidades de la m√ļsica.

Con un poco de creatividad y planificaci√≥n, tiene una variedad de actividades en clase y opciones de excursiones que pueden llevar a los estudiantes a un mundo musical m√°s amplio y mantenerlos comprometidos durante todo el a√Īo.

Dar el contexto musical

Ninguna composici√≥n es una isla. Puede profundizar el conocimiento de los estudiantes sobre los compositores y sus obras incorporando lecciones sobre los tiempos durante los cuales trabaj√≥ un compositor. Entonces, si su clase est√° trabajando en una pieza de Mozart, puede yuxtaponer su existencia cort√©s con las revoluciones en otras partes de Europa y en los Estados Unidos. Tambi√©n puede explorar lo que estaba sucediendo art√≠sticamente en ese momento, como la apertura del Ballet Bolshoi en Rusia y La Scala en Mil√°n. Vea qu√© similitudes y diferencias pueden detectar los estudiantes entre la m√ļsica de Mozart y las obras de pintores consumados de la √©poca como Guardi y Boucher.

Otra forma de ampliar el contexto de las piezas en las que están trabajando es explorar la historia de fondo de la obra en sí. Puede leer sobre algunos aquí y aquí, o hacer que sus estudiantes investiguen y preparen sus propios informes.

Recomendación de película: Amadeo

Romper los instrumentos

Ayude a sus alumnos a comprender el funcionamiento no solo de sus propios instrumentos, sino de los de toda la orquesta.

Dedique alg√ļn tiempo a explorar los propios instrumentos. Puede invitar a un luthier (o hacer una excursi√≥n) para mostrar a los estudiantes las diferentes partes de un instrumento y explicar qu√© hace que cada una sea importante. Verifique si un museo local tiene exhibiciones que incluyan o se centren en instrumentos de una √©poca determinada. Puedes usar esto motor de b√ļsqueda de instrumentos musicales que se muestra p√ļblicamente para averiguar si hay alg√ļn instrumento de inter√©s cerca de usted.

Recomendación de película: El violín rojo

Explora detr√°s de escena

Entre bastidores puede incluir la exploración del proceso creativo, desde la composición hasta la interpretación y la dirección. También puede incluir todo lo demás relacionado con la gestión de un lugar de actuación u orquesta. Puede invitar a oradores invitados de organizaciones musicales locales u organizar un recorrido entre bastidores de un lugar local. La mayoría de las sinfonías de la ciudad tienen programas escolares y estarán encantados de trabajar contigo para concertar una visita.

Otra opci√≥n es explorar carreras musicales con oradores invitados, especialmente si tiene alg√ļn ex alumno trabajando en m√ļsica o estudiando en un conservatorio.

Recomendación de película: Un cuarteto tardío (2012)

Ponte técnico

Sabes que la tecnología los mantendrá comprometidos. Cuando prepare una lección de contexto o pida a los estudiantes que preparen la suya propia, conviértala en multimedia. La La Orquesta Sinfónica de Boston está ejecutando un programa de participación donde elabora un paquete sobre una determinada actuación que incluye entrevistas con el director y / o intérpretes sobre el trabajo, así como charlas con expertos musicólogos. Luego entrega iPads a los asistentes para que puedan ver el paquete.

Tambi√©n puede presentarles algunas de las herramientas tecnol√≥gicas utilizadas por directores, compositores y m√ļsicos, desde aplicaciones para tel√©fonos hasta programas de software con todas las funciones. Si no se siente seguro acerca de esto, llame a su tienda Apple local. Apple crea excursiones para estudiantes y dise√Īar√≠a uno en torno a sus programas de creaci√≥n y masterizaci√≥n musical.

No hay recomendaci√≥n de pel√≠culas aqu√≠, pero puedes compartir con tu clase estas videos de m√ļsica compuestos a trav√©s de inteligencia artificial. ¬ŅPueden detectar alguna diferencia con la m√ļsica compuesta por humanos?

Sal de la caja del género

Si se ha centrado √ļnicamente en la m√ļsica cl√°sica, cree un cambio de ritmo incorporando otros g√©neros. A√ļn puedes tener un sabor cl√°sico compartiendo con ellos un pieza cl√°sica hecha en un g√©nero diferente o instrumentos de orquesta tocando otros g√©neros. Puede aprender a crear mash-ups aqu√≠.

Tambi√©n puede poner a prueba sus o√≠dos y su familiaridad con los cl√°sicos pidi√©ndoles que identifiquen qu√© pasajes cl√°sicos escuchan en la m√ļsica pop o contempor√°nea. Aqu√≠ est√° una lista de 27 canciones pop inspiradas en obras cl√°sicas para empezar. Haz un juego de eso.

Recomendación de película: Fantasía

Consulte las recomendaciones de pel√≠culas si tiene poco tiempo de preparaci√≥n y necesita un cambio de ritmo r√°pido. ¬ŅDe qu√© manera has mezclado las cosas en tu clase de m√ļsica? Comparta sus mejores historias para que otros profesores puedan aprender de ellas.